元认知策略在南阳市初中生英语听力自主学习中的实证探究

摘要：

本研究旨在探究元认知策略在南阳市城区初中生英语听力自主学习中的应用,以问卷调查的形式,对元认知策略在初中生英语听力自主学习中的应用的实证探究.实验表明了学生在自主学习中元认知策略使用对于初中生英语学习的整体水平具有很大的帮助.

关键词：元认知策略、初中生、听力

分类号：G63;G44

资助基金："南阳师范学院2016年大学生实践活动创新项目元认知策略在南阳市初中生英语听力自主学习中的应用实证探究的研究成果"2017435

在线出版日期：2017-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：159,161