10.3969/j.issn.1007-3825.2017.19.065
互联网思维模式下的高职院校思政教学
当今时代是一个信息化的时代,互联网思维的出现在很大程度上转变了人们工作与生活的方式,也给我国教育工作的创新改革带来的新的机遇.新课标指出,我国高职院校的思政教学要重视通过教师与学生之间的平等互动来实现开放式课堂的构建,以充分调动学生的学习积极性促使学生更加主动的参与到学习中,这与互联网思维所具备的开放性、平等性等特征之间有着异曲同工之处,因此将互联网思维融入到我国高职院校的思政教学中对促进思政教学的创新改革有着至关重要的作用.本文将就互联网思维模式的内涵与特点进行充分分析,针对互联网思维模式下对高职院校思政教学提出的全新要求提出思政教学创新改革的策略.
互联网思维模式、高职院校、思政教学、创新改革
G40;G71
2017-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
108-109