提升艺术高职学生干部在文化课堂中的执行力探析

摘要：

本文对艺术高职学生在文化课堂中的现状进行了分析;探讨了艺术高职学生干部在文化课堂上执行力内涵;阐述了艺术高职学生干部在文化课堂中执行力弱化及原因;提出了提升艺术高职学生干部在文化课堂中执行力的路径.

关键词：艺术高职学生干部、文化课堂、执行力

分类号：G71;G42

资助基金：湖南艺术职业学院院级重点课题"班团干部在文化课堂中作用发挥促班风学风建设研究与实践"HY1604010801阶段性研究成果

在线出版日期：2017-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95,97