学习兴趣对拖延行为的影响成就动机的中介效应

摘要：

目的:探讨大学生学习兴趣、成就动机和拖延行为之间的关系.方法:采用一般拖延量表(GPS)、成就动机量表(AMS)、自编学习兴趣问卷对300名大连市某大学三年级学生进行调查.结果:①成就动机在学习兴趣和拖延行为之间存在部分中介效应,bootstrap检验95％置信区间为(-1.685,-0.298);②追求成功在学习兴趣和拖延行为之间起全部中介作用,bootstrap检验95％置信区间为(-1.666,-0.360);回避失败在学习兴趣和拖延行为之间中介效应不显著,95％置信区间为(-0.654,0.099).结论:成就动机在学习兴趣对拖延的影响中起部分中介作用.

关键词：拖延、成就动机、学习兴趣、中介作用

分类号：G64;G4

资助基金：辽宁省哲学社会科学规划基金一般项目L16BSZ037

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：136-137,139