语块教学法在英语教学中的积极作用

摘要：

语块能提高学习者对语言搭配的敏感性、组词速度以及选词能力,能够帮助学习者生成更为地道的语言.本文结合有关语块研究的相关理论,探究语块教学在英语教学中的积极作用.文章认为,将语块教学法用于词汇教学,可以加深学生对词汇本身的理解和记忆,帮助学生生成地道流利的英语句子;语块教学可以帮助学生习得语块相对应的语用策略,提高语言交际能力;语块能够促进学生对英语听力篇章的理解;同时,语块教学可以增强学生学习的自信心.

关键词：语块、词汇教学、语用能力、积极作用

分类号：G40;H31

资助基金：陕西学前师范学院原陕西教育学院科研[y1]基金项目成果,项目名称:大学生英语语块教学对学生听力能力发展的实证研究,立项号:11KJ073

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：125,127