10.3969/j.issn.1007-3825.2016.15.115
高职院校高等数学分层教学中存在问题的研究
近年来,随着高校扩招,高职院校的生源质量明显下降.高等数学的教学活动也因此受到影响,传统的教学模式使高等数学教学效果越来越差,两极分化日趋严重,高职院校高等数学教学改革势在必行.本文就高等数学分层教学改革中出现的问题进行了研究,提出了相应的参考建议和对策.
高职、高等数学、分层教学、对策建议
G62;G71
陕西交通职业技术学院科研项目编号YJ120018
2017-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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