以学前教育(幼儿园管理方向)专业培养目标为基础开展教育教学活动的思考

摘要：

本文以普通院校开设的学前教育(幼儿园管理方向)专业为研究基础,分析了专业培养目标,并以专业培养目标为基础为专业的课程教学活动和其他培养手段提出了建议,希望通过教学内容的安排,实践课程的计划,校园文化和科研活动几方面进行发展,更好的服务于专业和学生,对相关院校和专业的转型也具有一定的借鉴作用.

关键词：应用型技术院校、幼儿园管理、教学改革

分类号：U29;G80

资助基金：陕西学前师范学院2014 年教学改革研究课题14JG003Q

在线出版日期：2016-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88