10.3969/j.issn.1007-3825.2016.11.033
浅谈如何利用信息技术优化初中生物教学方式
信息技术在初中生物教学领域内的渗透,有效地提高了生物课堂教学质量和效率.在初中生物教学中运用信息技术来优化教学方式,突破传统教学方式对生物学习的桎梏,降低学生学习生物的难度,带动学生参与课堂学习的积极性,由被动接受生物知识转为主动学习,活跃了生物教学的课堂氛围,提高了初中生物教学质量.
信息技术、优化、初中生物、教学方式
G63;G42
2016-07-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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