信息技术与课程整合课堂观察与分析

摘要：

教育信息化的快速发展给教师带来了新的挑战和机遇.教师需要不断提升自身的信息素养和专业技能来优化课堂教学效果.本文采用改进后的基于信息技术的互动分析编码系统对小学数学教师的课堂教学进行分析,找出值得推荐和学习的教学经验和启示.

关键词：信息技术、教学、教师、学生

分类号：G63;G43

资助基金：福州市教育信息技术2014年研究课题的研究成果FZDJ2014A29

在线出版日期：2016-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：167-168