经济学素养培养的问题导向型教学模式研究

摘要：

为提高大学生经济学素养,应从课本导向型教学模式向问题导向型教学模式转变,遵循“案例一观察一思考一一般性结论—解释真实世界”的经济学教学理念,培养大学生经济学思维方式,调动经济学学习的主动性和自觉性,做到“学”与“用”相统一.

关键词：教学模式、问题导向型、经济学素养

分类号：G64;G48

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目——大学生经济学素养培养模式研究0202001104433

在线出版日期：2016-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：164-165