道德多元化背景下学校德育的应对策略

摘要：

道德多元化背景对学生造成了负面影响,学校存在“德育无位”、德育理念不明确、德育政治化与德育生活化之间存在矛盾等问题.这需要注重培养学生的道德判断能力;重视学校德育制度建设;强化德育实践,进行德育课程改革.

关键词：道德多元化、学校德育、青少年

分类号：G64;G41

资助基金：河北省教育科学研究“十二五”规划2014年度课题:课题1402093《道德多元化背景下学校德育的创新路径研究》的研究成果

在线出版日期：2016-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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