重审研究型教学的内涵--兼论《金融法规》教学方法改革

摘要：

借鉴学术界已有研究成果，本文首先深入分析了研究型教学的科学内涵，在此基础上，提出了通过项目教学法、案例教学法、情景模拟教学法，实现研究型教学在《金融法规》课程教学中的应用，以期为进一步提高《金融法规》教学效果、提升学生的综合素质有所助益。

关键词：研究型教学、内涵、金融法规

分类号：R47;F83

在线出版日期：2015-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：175-176