10.3969/j.issn.1007-3825.2015.18.087
教师团队工作积极性的激励
需求是人最初的行为动机,在社会关系中人的自我实现是其最高的追求。对于教师群体也是如此,本文借鉴激励理论,对教师团队的工作中的激励问题进行研究分析,为更好的调动教师职业积极性,实现其最终人生价值提出激励对策。
激励理论、教师激励、对策
G42;G47
2015-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
124-124
10.3969/j.issn.1007-3825.2015.18.087
激励理论、教师激励、对策
G42;G47
2015-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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