基于工作过程导向基础会计课程教学探讨

摘要：

为了彰显职业教育特色，体现中职职业教育二等职业性与实践性，培养中职学生的综合职业能力，达到中职职业教育目标的要求，中职校教学体系必须改革。本文着重探讨基于工作过程导向的《基础会计》教学改革，以期对中职的《基础会计》课程教学环节有所启发。

关键词：工作过程、中职教育、基础会计、教学方法

分类号：F23;F71

资助基金：江苏省职业技术教育学会职业教育立项课题课题2013214。

在线出版日期：2015-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104-105