参与式教学法应用中参与主体的素质诉求探析

摘要：

参与式教学法主张在教学过程中发挥学生的主体作用，充分发挥学生的积极性和主动性。探讨参与式教学法涵义，探析参与式教学法的意义。结合教学经验，认为教师和学生作为参与式教学法的应用主体，对该方法的教学效果产生主要影响作用，提出在参与式教学法的应用中教师和学生应当具备的素质。

关键词：参与式教学法、素质诉求、教学模式

分类号：G4 ;G40

资助基金：西藏民族大学校内教改项目“参与式教学法应用于《管理心理学》的改革与实践”的阶段性成果。

在线出版日期：2015-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：99-100