高中英语有效教学研究

摘要：

伴随着新课程改革的逐步落实,教师也要随之转变教学理念,重新认识并界定“教”和“学”的新关系.可是当下,仍然有相当一部分高中英语教师的课堂设计存在无效环节,甚至教学质量低下的现状.文章借助对教学中存在的无效、低效现象的原因分析,探求高中英语教学的有效途径,找出行之有效的教学策略,以期能给大家提供借鉴.

关键词：高中英语、有效教学、策略

在线出版日期：2015-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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