高职院校学生顶岗实习中岗位与学生技能匹配度研究
顶岗实习是高职院校最重要的教学环节，是学生在前两年文化课、专业基础课学习和校内实训的基础上，第三学年全年或者半学年到企业的真实工作岗位上进行锻炼。在顶岗实习运行过程中，发现了很多问题。包括参加顶岗实习学生的专业与企业工作内容对口衔接问题，例如专业和岗位的范围对应不一定完全一致，或者专业的稳定性与岗位的变动性的矛盾；学生的兴趣与岗位的匹配问题；企业提供的岗位与学生具备技能是否相符的问题；学生对企业提供工作岗位的认同度对工作稳定性和技能发展影响问题。提高顶岗实习质量要靠多方面的努力，其中核心问题就是顶岗实习中岗位与学生技能的匹配度质量问题。只有提高匹配度水平，才能够提高顶岗实习质量。
顶岗实习、专业的稳定性、岗位的变动性、匹配问题
G71;G64
广州城市职业学院教育教学改革项目《高职院校与企业协同培养技能型人才的顶岗实习模式改革实践》项目编号JY2013037的研究成果。
2014-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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