361度激励理论在大学英语教学中的应用研究

摘要：

作为一门高校公共必修课，大学英语教学的效果一直不太理想。学生缺乏学习动力、是造成大学英语教学费时低效的重要原因之一。361度激励理论体现了以学生为本的思想，强调教师要对学生怀有博爱之心，重视语言学习的心理环境，引导学生积极、自信、乐观地面对大学英语学习，可以有效提高大学英语教学的效果。

关键词：361度激励理论、大学英语、语言学习环境

分类号：G64;H31

在线出版日期：2014-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：150-150,153