原理性教学方法在当代国际关系教学中的应用
当代国际关系在榆林学院开设已有10载，随着学校的发展，学术界的推陈出新以及冷战后世界的不断变化，作为在历史专业开设的当代国际关系课程的教学也在不断改进。从最初的单单讲授史实，到国际关系理论的渗入，最后到“论”与“史”的结合，从中折射出我们整体的教学理念和教学方法的改革，特别是原理性教学方法的引入，更加使当代国际关系课程的教学不仅表现出以人为本的思想，更能使教学研很好地结合，并不断培养学生的创新能力。
原理性教学方法、当代国际关系、教学、应用
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2014-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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