高职高专英语词汇教学策略初探

摘要：

词汇是英语学习中听、说、读、写、译等基本技能的基础。学生掌握词汇量的多少及其对词汇的运用熟练程度是衡量学生英语水平的标准之一，甚至是关系到他们英语学习成败的直接因素。本文中，作者将结合多年英语教学经验与当前高职高专英语词汇教学现状对教学中学生和老师存在的问题及相关的教学策略进行有效性探究。

关键词：高职高专、英语词汇、教学策略

分类号：G64;J21

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：148-149