主题班会教育活动“系统化、规范化、课程化”的初步探索

摘要：

本文通过对主题班会教育活动“系统化、规范化、课程化”的进行研究探索,从学生和辅导员两个层面分析了其实践意义,指出了新时期高等学校在加强大学生思想政治教育中,主题班会教育活动“系统化、规范化、课程化”的重要性和必然性.

关键词：主题班会教育、系统化、规范化、课程化、学生、辅导员

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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