期刊专题

英语教学中多媒体的合理利用及英语教师的角色调整

引用
随着教学改革的不断进行,多媒体逐渐登上了英语课堂的舞台,它在一定程度上使课堂内容更直观更形象,增加了课堂的吸引力,然而与此同时也存在很多问题亟待各位英语老师关注和思考。笔者针对此提出各种问题,同时针对此笔者提出在英语的多媒体教学中英语教师应该对自己的角色做适当调整以达到更优的教学效果的看法。

英语、多媒体、教师角色

G434(电化教育)

2012-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

157-157

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

知识经济

1007-3825

50-1058/F

2012,(15)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn