数学建模教学培养高职学生数学应用能力

摘要：

开展高职数学建模教学，在基础课和专业课之间架起了一座桥梁，激发学生学习数学的热情，增强学生创造性思维和创新能力的培养，使学生养成良好的分析问题、解决问题的习惯，为今后胜任具体的职业工作奠定基础。

关键词：数学建模、数学应用、能力、实践

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：144-144