略谈我国义务教育阶段统计与概率的设置

摘要：

统计与概率的有关知识和思想作为我国义务教育阶段数学的基本内容之一是非常有必要的。对它的定位有三个方面，比如发展学生的统计观念等。在呈现方式上以直观为主，重在突出基本概念和基本思想方法，并注重探讨交流和学生的主动参与。

关键词：义务教育、统计、概率

分类号：G522.3(中国教育事业)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：153-153