浅析高职生被动学习英语的成因和对策

摘要：

被动学习是目前高职院校学生普遍存在的问题.因此,如何培养高职学生主动学习英语是当代大学英语教学改革的重点.本 文从各个方面探讨了高职学生被动学习的成因,以及培养高职学生向自主学习的措施,从而改变高职院校学生英语学习的模式.

关键词：高职学生、主动学习、学习模式

分类号：G64;H31

在线出版日期：2011-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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