从细节中关心与教育学生
本文通过对一个典型的违反课堂纪律案例三种处理方式的分析对比,总结出教师应从细节中关心与教育学生.
关心、教育、学生
G63;G62
2010-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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关心、教育、学生
G63;G62
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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