立足校本教研,建设专业化的学科团队

摘要：

本文立足校本教研,提出校本培训提倡"全员参与、三级并行、分层推进、整体提高",校本教研实施"主题、课题、专题"三结合及教研管理注重"层级化、制度化".

关键词：校本教研、校本培训、教研管理

分类号：G52;H31

在线出版日期：2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141