对初中数学生活化的一些尝试

摘要：

@@ 随着社会的发展和科学技术的进步,数学作为一种工具被广泛地应用到各个学科的发展中.对于社会的每一个有文化的人而言,不论他从事何种职业,都需要学习数学,了解数学和运用数学.同时随着新课程实验的不断推进和发展,数学课堂教学与生活的联系也越来越紧密,数学生活化将数学学习与学生的实际生活相联接,作为中学数学教师,应该将抽象的数学知识还原于学生的现实生活当中,为学生发展提供更大的空间.

机标关键词：初中数学、学生发展、现实生活、中学数学教师、数学课堂教学、新课程实验、知识还原、学习数学、数学学习、社会、科学技术、生活化、职业、学科、文化、联系、联接、空间、工具、抽象

分类号：G63;G4

在线出版日期：2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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