新课改下研究性教学法在中职数学教学中的实践

摘要：

随着<中等职业学校数学新大纲>的颁发和中等职业教育课程改革国家规划的实施,以及新的中职教材在全国逐步推广使用,"研究性学习"正成为教学研究的热点.因此,开展"研究性学习"的教学改革,从教学角度进行研究更显重要.文章就研究性教学进行分析,给出了研究性教学的含义、特性,教学模式及基本类型,并给出了数学研究性教学的设计实例及提出教学体会.

关键词：新课改、研究性教学法、中职、数学教学

分类号：G71;G64

在线出版日期：2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-131