浅谈数学趣味教学

摘要：

在抽象性较高的数学教学中,如何激发学生的学习兴趣和热情是教学实践中非常重要的一个环节.本文从新课的导言、精心设计问题、精心选择数学问题的写法,积极引导联想、精心编拟练习题、用心设计板书六个方面入手,概括总结了在教学过程的不同阶段,通过巧妙的引导和设计,完成趣味数学教学的目的.

关键词：数学教学、趣味教学、教学方法、教学目的

分类号：TP3;TP2

在线出版日期：2010-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：152-153