高职院校统计学课堂教学的优化建议

摘要：

在统计学教学中,课程的教学理念、教学方法与教学手段都必须不断地加以调整和优化,以适应该课程教学的需要.课堂教学是整个教学工作的中心环节,是落实课程目标、完成教学内容的关键步骤.为此,进一步优化课堂教学模式,将有助于高职院校统计学课程目标的实现,有助于教学质量的提高和学生创新能力的培养.

关键词：统计学、课堂教学、优化

分类号：G64;N

在线出版日期：2010-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127-128