浅谈法语教学中的法英双语比较

摘要：

本文作者尝试通过法语和英语在语音、词汇、语法方面的共同和异同来探讨法语二外教学中,如何利用比较教学法,来引导学生进行语言学习的"正迁移",同时避免"负迁移".

关键词：法语教学、法语、英语、比较

分类号：G64;H31

在线出版日期：2011-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：155-156