英语教学应用多媒体的利弊探微

摘要：

英语课堂教学普遍应用多媒体技术以来,丰富了教学方法和手段,增加了课堂信息量,拓宽了教学空间,从而提高了教学效果;但多媒体只是教学的"辅助手段",决不能喧宾夺主,影响师生互动、交流,否则,课堂教学效果将大打折扣.

关键词：英语教学、多媒体、辅助教学、利弊

分类号：G43;G64

在线出版日期：2011-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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