提高计算机专业课堂有效性的策略研究

摘要：

课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展.发展就其内涵而言,指的是知识、技能,过程、方法与情感、态度、价值观三者(三维目标)的协调发展.本文是在多年对计算机专业教学的基础上,提出了一些有关计算机专业课堂有效性的策略.

关键词：计算机专业、课堂有效性、策略

分类号：G64;TP3

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：141-142