对差异教学必要性与可行性的思考

摘要：

本文主要从年龄,学习动机,认知方式,学习策略等方面来探讨个人因素对L2学习产生的影响,由此指出差异法教学的必要性与可行性.

关键词：年龄、学习动机、学习策略、差异教学

分类号：F83

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：139