10.3969/j.issn.1674-3202.2007.11.028
论郭靖成才与素质教育
素质教育强调因材施教,主张教师应根据学生的个性特点,以最恰当的方式教育学生.郭靖经历了一段非同寻常的教与学的过程,随着学习自主性的确立,郭靖的悟性得到很好的发挥.郭靖不仅拥有自强不息的奋斗精神,还拥有良好的道德意识,历经磨难的他最终成长为杰出的大侠,郭靖成才对当今素质教育的开展具有很好的启示性.
金庸、郭靖、素质教育、因材施教、悟性
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I206.7
2008-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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