论构建我国实验教学专门学校

摘要：

由于我国实验教学体制长期沿袭从属于理论教学的附庸模式,导致校内被动状态的实验室投资大、效能低、浪费高、冲突多、后续差.解决实验教学体制和浪费问题,必须摆脱理论教学的管制,创建新型实验教学专门学校,实现实验教学独立的教育目标.

关键词：实验教学、实验教学专门学校、独立教育目标、降低教育成本、两栖教师

所属期刊栏目：24

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：97-99