略论系统理论对工科物理实验目标优化教学的指导作用

摘要：

阐述了新形势下工科物理实验课程的教学目标,运用系统理论探讨了工科物理实验目标优化教学的运作机制.

关键词：工科物理实验教学、系统理论、目标优化

所属期刊栏目：24

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28