让学生体验到物理化学课的易学之乐

摘要：

物理化学课抽象难懂,学生学习普遍感到困难.教师可在教学中的每一环节激发学生求知欲,教会学生学习的方法,设法减少学习的难度和梯度,引导学生自学,指导学生主动探索,发挥学生潜能,让学生真正体验物理化学课的易学之乐.

关键词：物理化学课、学习方法、教学方法

所属期刊栏目：21

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：236-239