10.3969/j.issn.1674-3202.2001.03.063
让学生体验到物理化学课的易学之乐
物理化学课抽象难懂,学生学习普遍感到困难.教师可在教学中的每一环节激发学生求知欲,教会学生学习的方法,设法减少学习的难度和梯度,引导学生自学,指导学生主动探索,发挥学生潜能,让学生真正体验物理化学课的易学之乐.
物理化学课、学习方法、教学方法
21
G712(职业技术教育)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
236-239
10.3969/j.issn.1674-3202.2001.03.063
物理化学课、学习方法、教学方法
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G712(职业技术教育)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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