新时期高等教育中科技伦理教育定位问题研究

摘要：

新科技革命、危机时代,科技伦理视域下,道德成为一种能力要求,科技伦理教育成为复杂、紧迫、艰巨的任务,现行科技伦理教育难以承担这样的使命.从"培养目标和教育对象"、"价值取向和内容取舍"、"学科和课程"三个角度对科技伦理教育进行定位研究,提出科技伦理教育的培养目标在于"伦理觉悟启蒙和道德能力培养"、科技伦理教育对象应该包括所有各专业学生;价值取向应该置于有利于"地球共同体"和子孙后代可持续的未来,并以此进行教育内容取舍.认为科技伦理教育是当今高等教育界的大事情、重要事情,事关科技向善和人类命运,提出了从培养目标、价值取向、课程建设到学科设置的科技伦理教育建议.

关键词：新时期、高等教育、科技伦理、道德能力、教育定位

所属期刊栏目：38

分类号：N031(科学的方法论)

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：11-17