民族复兴与科学传播并行——近代民族主义语境下的博物学教育变迁(1902-1948)

摘要：

近代博物学教育在学制中存在30年,对近代国人接受科学、形成科学观念影响深远,但学界目前对此少有关注.近代博物学教育的兴废与民族主义密切相关,是国人希望通过普及科学以实现民族复兴诉求的体现.民族主义推动近代博物学教育发展,但过分强调民族主义,也妨碍了博物学教育传播科学,最终在民族矛盾式微之时成为博物学教育被废的导火索.

关键词：博物学教育、学制变迁、民族主义、科学传播

所属期刊栏目：38

分类号：N031(科学的方法论)

资助基金：国家社会科学基金2018VJX066

在线出版日期：2022-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：75-82