从几何学到物理学——十八世纪前后西欧形而上学的自救之路

摘要：

对确定性的普遍寻求,是西欧文艺复兴以降知识界的思想气候,形而上学在近代的曲折遭际,即在此背景下展开.从笛卡尔、斯宾诺莎中经莱布尼兹再至康德,形而上学的自救之路在根本策略上经历过一个巨大的转换,即从模仿数学、尤其是几何学转变为模仿自然科学、尤其是物理学,最终康德找到了根自形而上学本性的根本方法“先验逻辑”.理性的内涵,也由17世纪倾心于“几何式”的“分析理性”和“演绎理性”,一变而为18世纪那种既不同于前者、又有别于黑格尔的“思辨理性”和20世纪的“工具理性”的、以牛顿力学为典范的“分析还原而后理性重建”的理性精神.对知识之确定性根源的哲学探究也由17世纪的“根基”和“方法”路向转为18世纪的对“形式”和“功能”的考量.

关键词：近代形而上学、确定性寻求、几何学、物理学

所属期刊栏目：35

分类号：N031(科学的方法论)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目13YJC751022

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：67-72