《墨经》正文训诂的问题式变革

摘要：

《墨经》正文训诂追求概念定义的单义性与不可通约性,排斥同义词近义词,表现出非历史性、非地方性以及非情境化的特征,其训诂方式与话语的形成来自文本中数学、物理等自然名物知识内容的概念定义要求.相对先秦时期以同义词近义词训诂为主的“相似性知识”认识型而言,《墨经》正文训诂实为一种“逆相似性知识”认识型,揭示了问题式变革的理论视域.

关键词：《墨经》、训诂、问题式、认识型

所属期刊栏目：35

分类号：N031(科学的方法论)

资助基金：河南大学哲学社会科学创新团队培育计划资助2019CXTD001

在线出版日期：2019-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：73-77