科普与创新比翼背景下的科学家科普培训——美国的经验及启示

摘要：

美国在开展科学家科普培训方面积累了许多成功的经验.通过考察美国科学家科普培训形式、培训内容以及培训的经费来源,发现美国在科学家培训方面具有培训机构专业化、培训组织形式项目化、培训方式网络化等发展经验.基于科普与创新比翼的背景下,结合目前中国科学家科普培训方面存在的诸多问题,建议建立专业的科学家科普培训机构从而提升科学家科普培训专业化程度;促进科学家科普培训项目化,项目中嵌入对科学家参与科普活动的硬性要求;推动科学家科普培训方式网络化和多样化从而提高培训效果.

关键词：科学家、科普培训、美国

所属期刊栏目：34

分类号：G315(科学研究工作)

资助基金：南京农业大学人文社科探索项目;江苏省社会科学基金

在线出版日期：2018-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：71-75