关于米勒体系中国化的探索与思考

摘要：

米勒体系作为源起于西方国家的针对公民科学素质进行测量的一套测度体系,在中国的应用中不断面临本土化的诘问.通过分析米勒体系及其主要内容,并结合我国当前公民科学素质建设的整体语境,文章尝试提出了一种可能的解决路径——立足国内现实并与国际接轨的分层测度结构,并以此提供对于我国公民科学素质建设及测量的价值导向上的意义.

关键词：公众理解科学、米勒体系、公民科学素质测量、生活科学、科学传播与普及

所属期刊栏目：30

分类号：G3(科学、科学研究)

在线出版日期：2014-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：55-59