两种科研与对大学教师科研的合理期望

摘要：

当前中国大学对大学教师的科研有一种过高的期望和失当的评价.究其原因之一,就是忽视了对大学中知识创造和知识传授的区别以及大学教师科研能力的差异.强求所有大学教师都必须从事创造知识的科研,势必导致以下结果:对教师这一人力资源的滥用、科研领域的浮躁和虚假之风以及对师生关系的伤害.

关键词：大学教师、科研、创造知识、传授知识、调整

所属期刊栏目：25

分类号：N031(科学的方法论)

在线出版日期：2010-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：84-88