本土文化视角:从学科"定义"走向知识的"限定"

摘要：

学派林立时代的心理学家各自追求心理学总体性的宏大定义.行为主义革命,特别是其方法学取向,为心理学研究带来第一种限定性的判别标准.根据这种判别标准,心理学出现了压倒性的主流范式.这种判定标准贯穿行为主义和认知主义时代.随着形而上学行为主义被认知革命否定,心理学发展到缺乏任何知识、立场统一性的学科碎裂时代.继生态批评之后,本土心理学把本土文化作为心理学知识的效度标准,在跨文化心理学和文化心理学理念的基础上,谋求心理学知识学效度的解决.

关键词：范式、学科碎裂时代、本土心理学、本土文化、知识学效度

所属期刊栏目：23

分类号：N031(科学的方法论)

在线出版日期：2008-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38