从名校校长的学术背景谈科技哲学的科技功能

摘要：

美国名校校长的学术背景反映出三种倾向:1.最高学位多为哲学博士;2.各届校长从理工背景逐步过渡到人文、哲学背景;3.每一位校长的学术或职业背景也逐步从理工到人文,再到哲学.这种变化提示我们:1.科技哲学的首要职责是推动科技的发展,而不是直接去解决科技所面对的问题;2.科技哲学应当将实证科学推进到尊重哲理,兼容非理性,关注文理综合与哲学导向上来;3.个人的"理工--人文--哲理"知识结构应当是现代科技工作者和科技管理者、领导者的复合型人才最佳模式,科技哲学应该而且能够为之作出贡献.

关键词：名校校长、学术背景、科技哲学、科技功能

所属期刊栏目：22

分类号：N031(科学的方法论)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：100-103