从教学看自然辩证法的学科定位

摘要：

自然辩证法应是一门理论性、时代性、科学性很强的学科，但近年束发现这门课程存在着教学实效问题。解决的方案很多，其中的一个关键问题是重新理解这门学科并准确把握三个定位：关系定位、实践定位和功能定位。

关键词：自然辩证法、教学、学科定位

所属期刊栏目：18

分类号：N031(科学的方法论)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72