科学传播中的逻辑维度:辩护一种批判的理性主义精神

摘要：

从逻辑维度而言,科学传播的本质是改变思维方式.在每一种科学传播的背后,都隐藏其活动本身所具有的思维方式.传统科普关注科学知识,其背后是演绎主义思维;公众理解科学关注受众态度,其背后是面向公众的修辞学思维;反思性科学传播关注传播机制,特别是科学与社会的关系,其背后是元认知的批判性思维.大科学视域下的科学传播新时代,要求把公众作为平等的理性对话者,从以一方为中心的"缺失"模型演进到以论证为中心的对话模型,以期实现科学主义与人文主义之间的"反思性均衡".为此,科学传播必须超越绝对的理性主义和相对的修辞学,秉持一种批判的理性主义精神,才能建设一个良构的科学传播共同体.

关键词：科学传播、逻辑维度、批判性思维、论证、批判的理性主义精神

所属期刊栏目：44

分类号：N0:B819

资助基金：国家社会科学基金20&ZD046

在线出版日期：2022-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：90-97